设置营养教师,规范食育授课时数、餐桌礼仪教授、家务劳动授课、同理心培养、绘本教授…..等等,并对宝宝的的营养午餐的进行调整。
营养食育 课程
(18M-36M)
通过大自然及大宇宙间的脑波音乐、舒眠的环境、引导师轻柔的导入语言,以渐进式从α波到β波进行脑波调整,让宝宝有一个高质量的酣睡时光,让脑有充裕的整合运作机制。
心灵睡育 课程
(5M-36M)
设置属于孩子们的如厕周,把如厕的环境与孩子的发展相结合,让孩子在如厕周中去感受身体的变化,学习控制这个感受,从而达到引导孩子成功如厕的关键点。
如厕教育 课程
带领宝宝回归原始生态进行自然探究,感知世界、认识世界、融入世界,立体化真实体验调动宝宝各个感觉器官,教导宝宝体会生命的美好和珍贵,滋养宝宝的同理心。
自然源营 课程
设计不同的生活场景,让孩子去训练手部、脚部等精细发展,在实践中去进行各种穿衣、叠被、擦桌子到扫地等生活操作,懂得自我服务与服务他人,完善独立自主的能力。
生活实践 课程
设置涵盖中外五千年礼仪文化课程,学习国学精神,品味国学魅力,各国风俗文化,学习国际礼仪,养成优雅的小公主和气质彬彬的小绅士。
声韵礼记 课程
通过真人实景化教学,真实还原每一个情节现场,让孩子学习面对不同的场合应如何分别及应对,使孩子在灾害来临时更加迅速地作出反应,提高宝宝的安全行为意识。
安全行育 课程