孩子记忆力的培养要从三岁前开始

发表时间:2020-01-11 11:51作者:非凡保姆

  人们常说,记忆力是从三岁开始的,很多人对3岁以前的事没有一点印象。然而小孩子在3岁以前真的没有记忆吗?其实不然,人一出生就开始有了记忆。只是3岁以前的记忆被储存在大脑旧皮质,形成了“潜意识教育”,相对于后来存储在大脑新皮质的我们,可以调取记忆的“显意识教育”。潜意识比显意识对人的一生影响更加深远,因此千万不要认为3岁前的孩子什么都不懂。


  3岁前孩子各阶段的记忆力特点:


  0-1岁:记忆力保持的时间很短,几天甚至只有几分钟。


  1-2岁:记忆力飞速增长,记忆力时间增长。能在很短时间内认识新事物,甚至对周边环境的微小细节都能记住,但这时候宝宝还不能区分整体和个体的关系。


  2-3岁:这时候宝宝能够背几首完整的古诗,认识几十个生字了,他们不理解,但是却可以背的很流畅。这个时期孩子有大量的记忆信息,往往分不清“想象”和“现实”所表达的事物可能和实际情况有偏差。

孩子记忆力下降?

  知道了宝宝记忆力发展的特点后,我们就可以顺应宝宝记忆力发展的规律有的放矢,帮助宝宝去提高他的记忆力了。那么孩子3岁前应该如何训练宝宝的记忆力呢?试试下面的几个办法吧:


  1、多对话沟通


  不要无聊地问“爸爸妈妈谁好?”这种类似于成人间的“我和你妈掉水里了,你先救谁?”可以多问问孩子,你今天吃了什么?干了什么事儿?去哪里玩了等等,可以帮助宝宝进行回忆,从而锻炼记忆力。


  2、讲故事


  记住是讲故事,不是读故事。小时候妈妈常给我们讲故事,二三十年过去了,依旧可以清晰地记起小时候的故事内容。说明了给孩子讲故事,让孩子有种身临其境的感受,可以加深理解,让记忆力更长久。


  3、生活模仿


  学习就是不断模仿的过程。孩子可以通过自己的观察获得很多技能,比如你看解锁手机次数多了,能轻松解开手机密码锁;洗手知道如何开关水龙头等。孩子在自发学习,家长可以鼓励,但不要因为孩子做不好而指责孩子添乱。


  4、有意识地让孩子参与


  就像我们常说的“好记性不如烂笔头”,做一件事比看和听到的记忆更长久。家长可以和孩子一起参与一些小手工、家务等简单的活动,注意及时进行表扬,激励孩子。


  5、玩一些有记忆性的游戏


  比如拼图、简单魔方、按线索寻物等,可以促进孩子思考,让孩子有机会提取信息,记忆力在思考中得到提升。


  此外,音乐对婴幼儿的记忆力发展也有帮助,可以多给孩子听听音乐。一天中,清晨6-7点,上午8-10点,傍晚6到8点,睡前的时间都是记忆的黄金时段。如果日后因为孩子在学习中记忆力差,记不住东西,不妨好好利用一些这些时间段,来增强记忆效率。


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